为进一步加强学校教师队伍建设，提升青年教师的师德修养和教学科研能力，发挥中老年教师的教学科研优势，为学校创办一流职业技术院校提供人才支撑，经学校研究，决定将“拜师收徒”活动常态化、长效化，为了保障“拜师收徒”活动的有效开展，现将有关事宜通知如下：
一、活动目标
“拜师收徒”活动围绕理想信念、操守德行、学问修养、业务能力、管理水平等方面，开展一对一指导，加强青年教师队伍建设，促使学校青年教师迅速成长，同时促进中老年教师在信息化能力方面的提升，相互取长补短，共同提高，带动我校教师队伍整体素质的提升。
二、“拜师收徒”活动教师范围
“拜师收徒”活动包括“拜师”和“收徒”两项内容。
1.需参加“拜师”活动的人员范围：
（1）新参加工作，教龄不足3年的年轻教师；
（2）现有初级专业技术职务的青年教师。
上述人员申报或晋升专业技术职务时，必须具有拜师工作经历，并完成拜师期间的工作任务。
2.需参加“收徒”活动的人员范围：
（1）拟申报和已具有副高以上职称的专业技术人员；
（2）被评为校级以上学术技术带头人、拔尖人才、骨干教师、专业带头人称号者；
（3）学校引进的具有高级专业技能的实训指导教师。
上述人员根据二级学院（部）安排，参加对青年教师的指导工作，参加和指导情况与专业技术职务的申报、晋升及年度考核结果挂钩。
3.鼓励其他人员根据个人实际参加“拜师收徒”活动。
三、“拜师收徒”活动工作任务及时限要求
1.结对要求
以学科（专业）相同或相近为原则，但不局限于一个教学团队内部，由各教学单位统筹指导确定。
一般为一对一帮带，特殊情况下可指导（拜师）2人。
2.工作时限
每次“拜师收徒”活动的周期原则上为一年，特殊情况可延长一年。
3.工作任务
（1）指导教师根据指导对象的实际制定出具体的帮带目标与计划，按要求填写活动台账；
（2）每学期共同研究一次理论和实践教学开展情况，分析教材的重点难点，制订有效的教学目标和教学方法；
（3）鼓励指导对象积极参与学校组织的各类教学技能竞赛，共同研究制定参赛方案，力争取得良好效果；
（4）每学期互相听课或观摩实训指导不少于5节，课后及时评析交流，共同研究改进教学方法、提高教学质量的措施，做好听课评课记录。
（5）受指导教师上汇报课。指导周期结束前，各教学单位要组织受指导教师公开上一节汇报课，接受指导教师和同行评议，评出优、良、中、差等次，作为认定指导效果的重要依据，其中汇报课被评定为差级等次的，视为指导任务未完成。
（6）帮助指导对象在活动周期内至少获得一项院（部）级（含）以上教育教学奖励或荣誉称号，否则应延长指导活动期限。
（7）分析总结。活动周期结束，师徒双方对在“拜师收徒”期间的体会、收获、效果和改进情况进行总结。
四、考核奖励
1.活动期满时，师徒双方均应提交填写完整的活动台账。当年未完成“拜师收徒”活动任务的，不得参与当年的专业技术职务申报和晋升，年度考核不得被确定优秀等次。
2.在预定周期内完成全部指导任务，受指导教师进步明显，经二级学院推荐、被认定为优秀等次的，对其指导教师予以表彰，并给予20个学时的工作补贴，。
五、具体工作要求
1.即日起，“拜师收徒”活动将不再分批次统一开展，各二级学院（部）根据各自实际，对符合拜师、收徒条件的人员，及时组织开展“拜师收徒”活动，安排活动日程。
2.本通知下发后，二级学院（部）要及时组织所辖教学团队的专兼职教师进行动员，采取个人申报与院部统筹相结合，确定拜师收徒结对人员，明确双方任务后，填写拜师收徒结对情况登记表（见附件），并报送学校人事处备案。
3.按照拜师收徒活动任务，二级学院（部）在活动中期、活动期满时对结对教师进行考核，并对拜师收徒活动过程和效果自行验收，经二级学院验收合格者报学校人事处，人事处、教务处依照备案名单适时组织检查。
未完成规定任务或未达到规定效果的，需重新选择结对或延长帮带期限，直至符合验收标准。
4.二级学院（部）要做好拜师收徒活动期间活动开展及考核记录工作，并在考核合格人员中，按10%的比例推荐优秀等次人员，学校将对优秀等次指导教师进行奖励。
附件：许昌职业技术学院拜师收徒结对情况登记表下载
2019年3月14日
